Самое популярное направление, на что родители тратят средства маткапитала, – это улучшение жилищных условий.  По закону семья может купить квартиру или индивидуальный жилой дом, обменять имеющееся жилье на большую площадь, построить индивидуальный жилой дом с привлечением строительной организации или своими силами, улучшить жилищные условия путем участия в долевом строительстве или участия в жилищном кооперативе, а также путем погашения жилищных кредитов.

Однако, построить жилой дом на садовом участке с привлечением средств материнского капитала можно только при соблюдении условий:

-  дом должен быть предназначен для постоянного проживания;

- земельный участок должен находиться в собственности либо в постоянном пользовании, пожизненно наследуемом владении, аренде или безвозмездном пользовании;

- жилой дом, который строится на средства маткапитала, должен соответствовать требованиям, установленным для объектов индивидуального жилищного строительства.

Построить жилой дом на садовом участке с использованием материнского капитала можно как своими силами, так и с привлечением подрядчика.

При этом, использовать материнский капитал на эти цели можно только через 3 года после рождения ребёнка, давшего право на сертификат. До того момента, пока ребёнку не исполнится 3 года, владелец сертификата имеет право перечислить средства маткапитала на погашение первоначального взноса, либо на погашение основного долга и процентов по жилищному кредиту, предоставленному на строительство.

К заявлению о распоряжении средствами материнского капитала необходимо будет приложить Выписку из ЕГРН на земельный участок и копию разрешения на строительство либо копию уведомления о планируемом строительстве, направленного в орган местного самоуправления.

Образование детей

Второе по популярности направление, на которое семьи тратят маткапитал – это образование детей. Изменения, введенные с августа 2022 года, сделали образовательное направление материнского капитала более привлекательным. 

Уже полтора года средствами можно оплатить услуги индивидуальных предпринимателей по обучению и присмотру за детьми. Родители также могут направить материнский капитал на обучение детей у частных преподавателей и на услуги по присмотру и уходу, которые оказывают агентства и няни, работающие как индивидуальные предприниматели. Раньше оплатить такие услуги можно было только в том случае, если они предоставлялись юридическими лицами.

Социальная адаптация детей-инвалидов

Уже несколько лет средства материнского капитала можно направить на оплату каких услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов.

Материнский капитал можно направить на приобретение допущенных к обращению на территории Российской Федерации товаров и услуг по установленному перечню, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации. Использование средств материнского капитала осуществляется путем компенсации расходов на приобретение необходимых товаров и услуг.

В перечень входят различные товары, такие как функциональные кресла, линзы для коррекции зрения (как контактные, так и для очков), наушники, подъемники для перемещения человека, не сидящего в кресле-коляске, при посадке в транспортное средство или высадке из него, приборы для письма алфавитом Брайля и другие, и только один вид услуг предоставляется - услуги чтеца-секретаря.

Получить дополнительную консультацию о том, как и на что можно потратить средства материнского капитала, можно в едином контакт-центре по номеру 8 800 100 00 01. Если для решения вопроса необходима личная консультация, можно обратиться в клиентскую службу по месту жительства.

Материал подготовлен в рамках программы Министерства финансов «Эффективные финансы».  сайт fingram39.ru.    

При ежегодном расчете налога на имущество, земельного и транспортного налогов физических лиц для ряда граждан и видов имущества, ФНС без заявления предоставляет налоговые льготы и налоговые вычеты. Льготы предоставляется на основании информации, имеющейся у налогового органа, поэтому заявления от налогоплательщика не требуется. Информация для автоматического предоставления налоговых льгот поступает в налоговые органы в рамках межведомственного обмена данными.

Кто получает льготы без заявления:

• пенсионеры;

• предпенсионеры;

• инвалиды;

• ветераны боевых действий;

• лица, имеющие трех и более несовершеннолетних детей;

• владельцы хозяйственных построек не более 50 кв.м.

Лично проверить наличие налоговой льготы можно в сервисе «Личный кабинет налогоплательщика для физических лиц» в профиле налогоплательщика во вкладке «Сведения» в разделе «Льготы».

Если вы считаете, что льгота вам положена, но не отражена в Личном кабинете или налоговом уведомлении, Управление федеральной налоговой службы рекомендует подать заявление в налоговый орган.

Подать заявление можно самостоятельно через «Личный кабинет» на сайте УФНС. Для этого необходимо будет приложить документы, подтверждающие право на льготу.

Ознакомиться с перечнем налоговых льгот и уточнить категорию лиц, имеющих право на региональные и местные льготы по имущественным налогам можно на портале ФНС России в разделе «Справочная информация о ставках и льготах по имущественным налогам».

Кроме того, в «Личном кабинете» можно контролировать состояние расчетов с бюджетом по налогам; получать налоговые уведомления (в том числе при наличии статуса самозанятого); предоставлять в налоговый орган сообщения, уведомления, заявления о предоставлении льготы или подтверждении права на вычет; заполнять и представлять декларации по форме 3-НДФЛ; обращаться в налоговые органы без личного визита; оплачивать налоги.

Материал подготовлен в рамках программы Министерства финансов «Эффективные финансы» сайт fingram39.ru. 

Приглашаем педагогов принять участие в вебинарах  Федерального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования НИУ ВШЭ.

14 марта в 15:00 

Вебинар: "Особенности федеральных программ льготного ипотечного кредитования"

Спикер: Петрова Мария Владимировна, Главный специалист Консультационного центра граждан АО ДОМ РФ

В ходе вебинара главный специалист Консультационного центра граждан АО ДОМ РФ Петрова Мария Владимировна расскажет, кто и как может приобрести квартиру в кредит на льготных условиях (ипотека с господдержкой, для IT-специалистов, семейная ипотека и другие программы).

Принять участие в вебинаре можно по ссылке.

19 марта в 16:00  

Вебинар: "Инвестиции в драгоценные металлы"

Спикер: Баранов Дмитрий Евгеньевич, заместитель начальника Управления по связям с общественностью ГУ Банка России по Центральному федеральному округу

На мероприятии выступит Баранов Дмитрий Евгеньевич, заместитель начальника Управления по связям с общественностью ГУ Банка России по Центральному федеральному округу, который расскажет, каким образом можно сохранить и приумножить свои деньги, инвестируя в драгоценные металлы. Не всегда нужно покупать и хранить дома золотые слитки. Есть много других способов инвестировать в рынок драгметаллов, в ходе вебинара вы узнаете о преимуществах и рисках каждого из них.

Принять участие в вебинаре можно по ссылке 

25 марта в 16:00 

Мастер-класс: "Использование интерактивных форматов в обучении финансовой грамотности. Методика создания настольной финансовой игры"

Спикер: Смолина Екатерина Петровна, Директор Центра повышения финансовой грамотности детей и молодежи Челябинской области.

В ходе мастер-класса спикер расскажет о преимуществах использования интерактивных форматов в обучении финансовой грамотности, методические особенности подготовки тематической настольной игры. В ходе мастер-класса вы сможете потренироваться в разработке собственной игры.

Принять участие в вебинаре можно по ссылке 

Участники вебинара, прошедшие регистрацию, смогут получить подтверждение в виде электронного сертификата.

Вопросы технического и организационного характера вебинара можно задать по адресу - dleushina@hse.ru

Ссылка на прошедшие вебинары НИУ ВШЭ: https://fmc.hse.ru/vebinar

Сегодня дети рано знакомятся с ролью денег в жизни человека. Они ежедневно видят, что родители оплачивают покупки, слышат разговоры взрослых о деньгах и дома, и по телевизору, и на улице, и в интернете. Они рано понимают, что деньги позволяют получить желаемое, и начинают стремиться к самостоятельному использованию денег. В этой связи важно, чтобы родители смогли воспитать разумное отношение к финансам и личному бюджету.

Американский психолог Алан Фромм считает, что «искусство пользования деньгами отражает наше умение контролировать свои желания», и начинать учиться этому искусству стоит с юных лет. Учить ребенка бережно и рационально распоряжаться деньгами можно начинать, как только он стал проявлять к ним интерес. Карманные деньги, копилки, приобщение ребенка к повседневным покупкам и, конечно же, родительский пример — базовые способы научить ребенка экономии и рачительности.

Российский детский психолог Ирина Пеньковская придерживается похожей позиции. Она утверждает, что экономическое воспитание — это просто необходимость в современном мире, в первую очередь чтобы ребенок знал цену деньгам и понимал, зачем, почему и откуда они появляются. Ребенок не должен думать, что дед Мороз, Русалочка, зубная Фея и так далее что-то купили, принесли, подарили. Сказочный момент, конечно, может быть, но экономическое воспитание ребенка — это важно.

Современные психологи в унисон утверждают, что детям нужны карманные деньги, но родители должны хорошо понимать, для чего и почему. При этом важно учитывать возраст ребенка и понимать, что он усваивает любые правила постепенно и только в том случае, если эти идеи разделяют его родители. Здоровый пример со стороны взрослых не будет требовать специальных «воспитательных» мер в отношении ребенка.

Когда можно давать ребенку деньги?

Деньги – это очень щепетильный вопрос для каждой семьи, но если говорить о деньгах с ребенком можно начинать с самого юного возраста, то давать карманные деньги стоит только в тот момент, когда ребенок может самостоятельно их потратить.

Дошкольника необходимо проконтролировать. Например, дать 100-200 руб., чтобы он самостоятельно рассчитался на кассе под присмотром взрослого. В этом возрасте важно разговаривать больше с ребенком о деньгах – нежели давать их физически. Можно показать, где работают родители, чтобы заработать на покупки, объяснить, что деньги – это ограниченный ресурс, а желания всех членов семьи очень широки. В процессе стоит спросить ребенка, что он думает, понаблюдать за ним. Задача этого этапа — дать ребенку реальный опыт и сформировать причинно-следственные связи в отношении денег.

Школьнику, можно давать деньги, чтобы он понимал – у него есть карманные деньги, например на неделю. И вот, придя в столовую, например, или домой после школы, он может потратить их.

Стоит ли давать детям деньги за заслуги – за уборку или пятерку?

Психологи сходятся во мнении, что можно поощрять ребёнка деньгами можно, но, как правило, это не совсем верно. Поэтому деньги детям давать стоит, но не за то, что он получил пятерки или помог по дому. Поощрить можно другим образом, например совместным походом в кино, или в парк аттракционов. Дети не должны учиться за деньги. Во время учебы должна быть жаждать знаний, а не жажда денег.

И именно в игровой форме лучше всего начинать экономическое воспитание ребенка. У него должно быть детство, и не надо заставлять его зарабатывать деньги помытой посудой или выученными уроками.

Сами по себе деньги не имеют какого-либо отрицательного или положительного влияния на ребенка. Но именно они (а точнее — неправильное к ним отношение) могут стать причиной весьма неприятных ситуаций.

Памятка для родителей

• Желание иметь собственные деньги неразрывным образом связана со взрослением ребенка и стремлением его к самостоятельности.
• Накопленные или полученные в подарок деньги ребенок имеет право потратить так, как ему хочется.
• Выделяйте ребенку на карманные расходы столько, сколько может позволить ваш семейный бюджет, даже если на эти деньги можно всего лишь раз в неделю что-то приобрести в школьном буфете. Это поможет ребенку понять цену деньгам.
• Приучайте ребенка к тому, что взятые в долг деньги необходимо всегда отдавать, и желательно в срок.
• Отказываясь что-либо купить ребенку, лучше не объяснять это отсутствием денег, особенно если он прекрасно видел у вас в кошельке крупные купюры. Объясните, что на сегодняшний день все покупки у вас распланированы и на желанную для него вещь денег не предусмотрено.
• Учите ребенка планировать траты. Например, собираясь в кино, обсудите с ним, сколько денег и на что вы собираетесь потратить и постарайтесь не выходить за поставленные рамки.

Материал подготовлен в рамках программы Министерства финансов «Эффективные финансы»  сайт fingram39.ru.

С 26 февраля по 15 апреля 2024 года региональный центр финансовой грамотности ГАУ ДПО «СОИРО» проводит III Межрегиональный конкурс проектов по финансовой грамотности в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования Финансовой культуры до 2030 года.

Цель Конкурса – развитие финансового образования и создание основ финансово грамотного поведения и формирования финансовой культуры обучающихся образовательных организаций.

В Конкурсе могут принять участие обучающиеся образовательных организаций всех типов и видов, независимо от ведомственной принадлежности, включая организации дополнительного образования детей.

Основные номинации Конкурса:

– «Финансовая грамотность в рисунках» – Конкурсный проект в формате рисунка или плаката;

– «Финансовый Оскар» – Конкурсный проект в формате видеоролика;

– «Финансовый эксперт» – Конкурсный проект в формате брошюры;

– «Исследовательский проект» – Конкурсный проект в формате исследовательской работы.

Конкурсные проекты оцениваются экспертами в следующих возрастных категориях:

- обучающиеся дошкольных образовательных организаций, 

- обучающиеся 1-4 классов, 

- обучающиеся 5-9 классов, 

- обучающиеся 10-11 классов,  

- студенты профессиональных образовательных организаций.

Заявки на Конкурс принимаются до 31 марта 2024 года 

Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку, прикрепив необходимые документы, заполнив форму Yandex по следующей ссылке: https://forms.yandex.ru/u/65d5c528c417f35d061706e1/.

Подробности на странице  Конкурса, размещенном на официальном сайте ГАУ ДПО «СОИРО» в разделе «Анонсы». URL: https://soiro64.ru/2024/02/28/iii-mezhregionalnyj-konkurs-proektov-po-finansovoj-gramotnosti/

Положение о проведении III Межрегионального конкурса проектов по финансовой грамотности

Дополнительную информацию можно получить по телефону 8 (8452) 28-25-23 (доб.121) или электронной почте fingram@soiro.ru. 

Контактное лицо: Каменчук Ирина Леонтьевна, начальник регионального центра финансовой грамотности