О проекте

Документ является одним из ключевых методологических инструментов Стратегии повышения финансовой грамотности: он разъясняет, какие конкретные знания, навыки, личностные характеристики и установки приобретает человек, а также позволяет ответить на вопросы: какие темы относятся к финансовой грамотности, а какие – нет; кто такой финансово грамотный гражданин; на что должны быть направлены мероприятия по финансовой грамотности. Кроме того, рамка помогает тем, кто создает образовательный и просветительский контент для всех возрастов решать задачи вне зависимости от каналов коммуникаций, формата мероприятий, типов образовательных или просветительских продуктов. В работе над рамкой компетенций участвовали все ведомства – участники Стратегии повышения финансовой грамотности; один из ключевых экспертов - авторов документа - ФСМЦ ЭФ МГУ. По сравнению с предыдущей версией документа рамка была адаптирована к существующим реалиям, в частности, появились два важных новых раздела: по кибербезопасности и инициативному бюджетированию.
Обновленный документ включает в себя четыре предметных области финансовой грамотности: деньги и операции с ними, планирование и управление финансами, риск и доходность, финансовая среда. Для каждой области выделены основные содержательные темы – несколько вариативных и две неизменных: финансовая безопасность и цифровая среда. Внутри каждой темы описаны конкретные образовательные результаты, формирующие компетенции по финансовой грамотности.
Видеоролик о сайте "Финансовая грамотность участникам образовательных отношений"
Существует стереотип, что молодым проще инвестировать и достигать финансовых целей. Неправильное планирование, выбор инвестиций и недостаток опыта могут привести к значительным потерям. Статья поможет разобраться в тонкостях планирования и инвестирования тем, кому еще нет 35 лет, чтобы избежать распространенных ошибок, достичь своих финансовых целей и стать успешным инвестором


