Чем старше ребенок‚ тем больше ему хочется иметь свои карманные деньги. Эксперт объясняет‚ можно ли давать ребёнку деньги «просто так» и штрафовать за плохую учебу или потерянные в школе кроссовки.
1. Даем деньги на конкретные цели
Этот способ подойдет родителям дошкольников. Ведь интерес к тому, что такое деньги, у детей начинает проявляться достаточно рано. Они ходят с родителями в магазин, видят, как мама или папа расплачиваются на кассе наличными или картой и забирают нужные товары домой.
К трем-четырем годам ребёнок начинает копировать поведение взрослых: например, играть в магазин с близкими и друзьями, рисовать деньги на бумажках или использовать камешки вместо монеток. Это самый подходящий момент для того, чтобы познакомить ребенка с деньгами и заложить основы его финансовой грамотности.
2. Выделяем определенную сумму раз в неделю или месяц
Обсуждать и контролировать расходы детей — важно. Но на определенном этапе стоит передать ответственность ребенку — так он будет учиться самостоятельно принимать решения и видеть последствия своего финансового поведения.
Карманные расходы — это неизменяемая сумма. Раз в неделю, месяц или каждый день родители дают деньги ребенку вне зависимости от того, как он себя ведет или учится. Эти деньги не должны быть мотивацией, а их отсутствие — наказанием.
Карманные деньги ребенка — это его личные средства, распоряжаться которыми он может как захочет. Контролировать эти расходы родителям не стоит. А вот продолжать говорить о деньгах и обсуждать без осуждения расходы за неделю — важно.
3. Не «награждаем» за хорошую учебу и/или помощь по дому
Некоторым родителям концепция «карманных денег без всяких условий» не очень понятна. Кажется, что если взрослым деньги не дают просто так, то и дети должны каким-то образом зарабатывать на свои желания — одежду, канцтовары, игрушки, походы в кафе или в кино. Например, убирать дома или хорошо учиться.
Важно! Не надо поощрять ребенка за то, что он делает для себя.
Но как же тогда объяснить школьнику, что деньги не растут на деревьях?
Для начала можно взять ребенка с собой на работу: объяснить, какие у вас обязанности, дать возможность пообщаться с вашими коллегами. Если у вас есть близкие друзья, которые готовы рассказать, как они зарабатывают, или даже провести экскурсию, например, по школе, офису или даже заводу, попросите их об этом. Такие мероприятия помогут ребенку не только увидеть связь между трудом и заработком, но и, возможно, станут первым шагом к профориентации.
4. Ориентируемся на потребности ребенка
Отсутствие периодичности при выдаче карманных денег — подход не очень удобный и для ребенка, и для родителей. При такой системе дети не учатся заранее рассчитывать свои траты, не понимают, что произойдет, если сразу потратить всю выданную родителями сумму, с большим трудом копят на крупные покупки.
Есть риск, что ребенок захочет скрыть от мамы и папы некоторые статьи расходов, ведь он не будет понимать, когда и в каком объеме получит карманные деньги в следующий раз. Так развивается финансовая тревожность, которая может проявляться либо постоянными импульсными тратами, либо страхом купить даже необходимое.
Порой к стратегии «выдаем деньги по просьбе» родители приходят на этапе, когда карманных денег, которые перечисляют регулярно, ребёнку не хватает — он просит еще и еще. В таком случае можно попросить школьника записывать расходы и вместе анализировать их в конце недели. Возможно, той суммы, которую вы давали два года назад, подростку теперь действительно не хватает — и это нормально. Чем старше дети, тем больше у них потребностей. В таком случае можно договориться о новой сумме карманных расходов либо предложить ребёнку разные варианты самостоятельного заработка.
5. Не делаем карманными деньги, подаренные на праздники
Некоторые родители полагают, что дети могут обходиться вообще без карманных денег и тратить на повседневные расходы те деньги, которые дарят им на праздники. Но согласились бы взрослые потратить подаренные им на день рождения или Новый год деньги, допустим, на покупку продуктов на несколько месяцев? Возможно, в сложной жизненной ситуации это на какой-то период уместно. Но в целом хочется почувствовать ощущение праздника, получить подарки и порадовать себя. И по отношению к детям стоит поступать так же.
Мария Дергачева, шеф-редактор Сравни.ру
Советы дал Игорь Один, операционный директор Яндекс Образования, старший преподаватель.
Данные 2024 г.
Подробнее на Сравни.ру
